Профориентация

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника, которая реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» вводится для всех обучающихся 6-11 классов. Он нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.

В рамках таких занятий будут проходить профориентационные уроки, диагностики, моделирующие профессиональные пробы и др.

Предметные профориентационные уроки расскажут о том, как тот или иной предмет будет полезен в профессиональной деятельности и в каких отраслях знание этого предмета пригодится больше всего.

Для 6-11 классов будут доступны уроки по общеобразовательным предметам: русский язык и литература, математика, химия, физика, биология, информатика, обществознание. Для 6-7 классов дополнительно будут доступны география, иностранный язык, история.

Цели и задачи курса «Россия — мои горизонты» («Билет в будущее»)

• популяризация культуры труда, связь выбора профессии с персональным счастьем и развитием экономики страны;
• формирование представлений о развитии и достижениях страны, знакомство с отраслями экономики;
• знакомство с миром профессий, профессиональными навыками и качествами, системой профессионального образования в стране;
• создание обучающимся равных условий для самоопределения, карьерной навигации и профессионального развития с учетом персональных интересов и мотивов на благо процветания и благополучия страны.

Основная цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций.

Задачи курса:

• содействие профессиональному самоопределению обучающихся;
• формирование рекомендаций для обучающихся по построению индивидуальной образовательно-профессиональной траектории в зависимости от уровня осознанности, интересов, способностей, доступных им возможностей;
• информирование обучающихся о специфике рынка труда и системе профессионального образования;
• формирование у обучающихся навыков и умений карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной самонавигации;
• формирование ценностного отношения к труду как основному способу достижения жизненного благополучия, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне.

 Материалы к урокам:  https://kb.bvbinfo.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost

Планы на 2025–2030 годы:

1. Профориентация будет учитывать запросы работодателей в каждом регионе;
2. Разработка инструментов, позволяющих направлять неопределившихся школьников
в приоритетные для региона отрасли экономики;
3. Школьникам предложат профессии, востребованные именно в их субъекте РФ;
4. Планируемый охват 
профориентационными мероприятиями — более 4 млн ежегодно;
5. Реализация возможности школьникам и их родителям самостоятельно записываться
на экскурсии и профессиональные пробы на базе предприятий.

Это даёт школьникам ещё больше шансов осознанно выбрать профессию. Сейчас обучающиеся сталкиваются с огромным выбором специальностей, и наша задача — помочь им разобраться, не запутаться и выбрать осознанно.

Курс «Родители в теме»