Как хорошо уметь читать

Актуальность выбора определена следующими факторами: на основе диагностических фактов у обучающихся низкая скорость чтения, они допускают при чтении ошибки: пропускают, заменяют, переставляют буквы, слоги, искажают окончания, не дочитывают их, искажают звуковой состав слов и испытывают трудности при слогослиянии, то в большинстве случаев зто все затрудняет детям понимание прочитанного.