МО Малышок

Способность мыслить, творить – величайший из полученных  человеком природных даров.
Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим отмечен каждый.
А.И. Савенков

Формирование профессиональной компетентности педагогов начальной школы для качественной подготовки и обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО

Создание условий для профессионального личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

1.     Изучить общие сведения об изменениях в период перехода на обновлённый ФГОС НОО:
2.    Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».
3.    Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
4.    Продолжить использование проектно- исследовательской деятельности на уроках в начальной школе.
5.    Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах школьного, муниципального, всероссийского, международного значения.
6.    Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.
7.    Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся.
8.    Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.
9.    Продолжить повышение профессионального уровня педагогов МО через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.
10.    Продолжить работу по преемственности между ступенями обучения.

1.     Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.
2.    Повышение профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС НОО.
3.    Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
4.    Участие педагогов и  учащихся начальных классов    в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней.